In vista delle prossime inderogabili scadenze di fine anno scolastico e della conseguente preparazione del piano educativo individualizzato provvisorio per gli alunni di nuova certificazione, L’Ufficio Territoriale di Ambito di Reggio Emilia, in collaborazione con il CTS di Reggio Emilia,…
Attività di informazione, formazione e accompagnamento. Decreto Ministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182: “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66”
Si trasmette nota USR ER prot. 7614, del 30 aprile 2021, recante in oggetto “Attività di informazione, formazione e accompagnamento. Decreto Ministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182“ https://drive.google.com/file/d/1qVZKuQ9iT8JCFFjrZzthy4CgK9EPvD9p/view?usp=sharing
Attività formative dell’ambito 18 -RE
Si porta a conoscenze delle attività formative dell’Ambito 18 di RE
Formazione regionale sui temi della disabilità uditiva a cura del CTS Bologna in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna: Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD
Il Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS) in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna organizza il corso di formazione “Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD” rivolto ai docenti delle scuole secondarie di secondo…
Pubblicazione Studi e Documenti 31/2020 – Quaderni Autismo n. 6
Si segnala la diffusione nella rivista online Studi e Documenti del 31 dicembre 2020: Quaderni Autismo n. 6 – Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale LINK: https://www.istruzioneer.gov.it/media/studi-e-documenti/archivio-studi-e-documenti/ https://drive.google.com/file/d/1HkusEr4Cb9hrNmE0YVaGiRVUklY-atop/view
Seminario “Adozione del modello nazionale di PEI” – Video
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/02/19/seminario-adozione-del-modello-nazionale-di-pei-video/ del video relativo al seminario di cui all’oggetto.
Quaderno Autismo n. 5
Si segnala la diffusione del numero 30/2020 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/02/04/studi-e-documenti-n-30-quaderni-autismo-n-5/
WORKSHOP PER LA CREAZIONE DI MATERIALI IN CAA PER LA SCUOLA
Il CTS di RE ha programmato un ciclo di workshop volti a supportare la creazione di materiali in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) per la scuola e a favorire la diffusione di questo strumento alternativo per la comunicazione nelle scuole del…
PEP3 E TTAP: Valutazione funzionale per la definizione di un PEI che mette al centro il progetto di vita
PEP3 E TTAP: Valutazione funzionale per la definizione di un PEI che mette al centro il progetto di vita Il CTS di Reggio Emilia ha programmato 2 pomeriggi di formazione volti a promuovere gli strumenti del PEP3 e del TTAP…
Progetto “Solidarietà digitale – missione scuola” – Comunicazione
Si segnala l’iniziativa del Ministero dell’Istruzione – Direzione Generale per lo Studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico – Ufficio IV, di Solidarietà Digitale che il Ministero dell’Istruzione ha condotto di concerto con il Ministro per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione volta ad offrire soluzioni innovative e servizi…