Si comunica la pubblicazione, sul sito dell’ Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna www.istruzioneer.gov.it, link diretto http://istruzioneer.gov.it/2019/07/08/rilevazione-a-s-2018-19-segnalazioni-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/, della Nota 8 luglio 2019, prot.13554 e del Report relativi alle Segnalazioni di Disturbi Specifici di Apprendimento nelle scuole dell’Emilia-Romagna a.s. 2018/19  

Vi comunichiamo che i sussidi richiesti a seguito della   Nota del 10 gennaio 2018, prot.399 con relativi allegati, non ancora pervenuti, NON SARANNO ACQUISTATI. Vi comunichiamo, altresì, che è possibile inoltrare una nuova domanda al seguente link http://istruzioneer.gov.it/2019/06/17/avviso-presentazione-progetti-per-sussidi-didattici-per-alunni-con-disabilita/

Incontri di formazione “L’USO DIDATTICO DEGLI STRUMENTI INFORMATICI: PC e Internet, con studenti con disabilità” rivolto a  docenti di sostegno– A.S. 2018-19 Il CTS di Reggio Emilia ha organizzato 4 incontri di formazione per analizzare quali possibilità didattiche e di…

link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2019/04/05/convegno-autismo-dai-3-agli-11-anni-scuola-sanita-sociale-e-famiglie-insieme/ 

Percorso di ricerca- azione volto a trovare e sperimentare, in modalità laboratoriale e gruppi di lavoro, strategie e strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. Saranno attivati due percorsi: uno…

si rende noto che i percorsi di formazione offerti nell’ambito 18 di Reggio Emilia di “Didattica inclusiva UF. 16 e Percorsi Personalizzati allievi BES UF. 17 saranno tenuti dai docenti del CTS http://www.galvaniiodi.it/scuola-polo-per-la-formazione/1255-prot-4085-del-22-03-2019-pubblicazione-modulo-iscrizione-u-f-16-e-u-f-17-didattica-inclusiva-e-percorsi-personalizzati-per-gli-alunni-bes.html

Il CTS organizza due pomeriggi di introduzione all’organizzazione scolastica e alle modalità operative relative alle tematiche in oggetto, rivolto a docenti di ogni ordine e grado di scuola. 7 maggio 15:00 18:00 le crisi comportamentali un’emergenza per la scuola di…

Corso di aggiornamento rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie di I grado. Il percorso prevede, durante ogni incontro, momenti in plenaria e momenti operativi, quindi il numero massimo di docenti ammissibile è di 30. Agli insegnanti che intendono…

Questo il resoconto della sperimentazione fatta tra gli studenti della Classe 2H dell’IPSSS GALVANI IODI e i bambini di Classe III della Scuola Primaria LIVIO TEMPESTA  

Percorso di formazione,  rivolto ai docenti, volto a fornire indicazioni rispetto a come impostare una didattica operativa e coinvolgente favorendo, attraverso il lavoro di gruppo e individuale, lo sviluppo di abilità di progettazione, realizzazione e metacognizione da parte degli studenti.…