Si segnala la diffusione del numero 26/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 3 – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it,…
Guida in Comunicazione Aumentativa e Alternativa
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2020/03/17/guida-nuovo-coronavirus-dieci-comportamenti-da-seguire-in-caa/ del comunicato stampa e dell’allegata Guida in Comunicazione Aumentativa e Alternativa “Nuovo Coronavirus. Dieci comportamenti da seguire”.
Sospensione seminario “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare”
A seguito dell’emergenza epidemiologica da COVID-2019 e ai sensi del DPCM del 9 marzo 2020, il Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” programmato per il 7 aprile 2020 presso il Liceo “Minghetti” si Bologna è RINVIATO…
Suggerimenti per la didattica a distanza con allievi con disabilità
Alleghiamo alcuni suggerimenti per fare didattica a distanza: metodologie e strumenti per lezioni e attività a distanza https://docs.google.com/document/d/10PkNf-patzp9lPihaki4KYrvV5khSECJ9g0PNghBMK0/edit?usp=sharing materiali e siti utili (file di condivisione di materiali già pronti, archivi on line di attività o materiali didattici: sappiamo che il…
Seminario regionale di formazione sul tema “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” 7 aprile 2020 Bologna
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” 7 aprile 2020 della nota USR-ER 3 marzo 2020, prot. 3377, relativa…
Sospensione attività formative in modalità “presenza” o “blended” del CTS
Le attività formative in programma sono sospese. Appena possibile informeremo delle nuove date.
Quaderno autismo n. 1
E’ disponibile il nuovo numero della rivista online dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Studi e Documenti”: “Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo”. È possibile scaricare i formati pdf ed epub a questa pagina.
Quaderno Autismo n. 2
Si segnala la diffusione del numero 25/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 2 – Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline (situazione di partenza)” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it, al…
Variazione date incontri corso “L’INTELLIGENZA NUMERICA: DONO INNATO DA SOSTENERE 2019-20”
A causa della chiusura di tutte le scuole l’incontro previsto per venerdi 28/02/20 è posticipato a data da definirsi.
Variazione date incontri corso “Le relazioni, gli obiettivi, gli strumenti, le metodologie nel difficile ruolo del docente di sostegno”
Causa l’Ordinanza di chiusura delle scuole di ogni ordine e grado, l’incontro previsto per il 25/02/2020 è posticipato a data da definirsi.