CTS Reggio Emilia

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Emergenza sanitaria Coronavirus 2019. Collaborazione tra Istituzioni educative- scolastiche e la rete dei servizi sociosanitari – alunni con disabilità e DSA

Si segnala la pubblicazione della nota congiunta in oggetto, firmata digitalmente dalla Direzione Generale USR-ER e Direzione Generale, Cura della persona, Salute e Welfare della Regione Emilia-Romagna, prot. 5672 del 21 aprile 2020, disponibile sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per…

Quaderno Autismo n. 3

Si segnala la diffusione del numero 26/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 3 – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it,…

Seminario regionale di formazione sul tema “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” 7 aprile 2020 Bologna

Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” 7 aprile 2020 della nota USR-ER 3 marzo 2020, prot. 3377, relativa…

Quaderno autismo n. 1

E’ disponibile il nuovo numero della rivista online dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Studi e Documenti”: “Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo”. È possibile scaricare i formati pdf ed epub a questa pagina.

Quaderno Autismo n. 2

Si segnala  la diffusione del numero 25/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 2 – Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline (situazione di partenza)” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it, al…