si rende noto che i percorsi di formazione offerti nell’ambito 18 di Reggio Emilia di “Didattica inclusiva UF. 16,  Percorsi Personalizzati allievi BES UF. 17, “Google App for Edu” UF 27, “Dalla diagnosi di DSA alla didattica metacognitiva” UF 31…

Si comunica la pubblicazione, sul sito dell’ Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna www.istruzioneer.gov.it, link diretto http://istruzioneer.gov.it/2019/07/08/rilevazione-a-s-2018-19-segnalazioni-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/, della Nota 8 luglio 2019, prot.13554 e del Report relativi alle Segnalazioni di Disturbi Specifici di Apprendimento nelle scuole dell’Emilia-Romagna a.s. 2018/19  

Vi comunichiamo che i sussidi richiesti a seguito della   Nota del 10 gennaio 2018, prot.399 con relativi allegati, non ancora pervenuti, NON SARANNO ACQUISTATI. Vi comunichiamo, altresì, che è possibile inoltrare una nuova domanda al seguente link http://istruzioneer.gov.it/2019/06/17/avviso-presentazione-progetti-per-sussidi-didattici-per-alunni-con-disabilita/

Incontri di formazione “L’USO DIDATTICO DEGLI STRUMENTI INFORMATICI: PC e Internet, con studenti con disabilità” rivolto a  docenti di sostegno– A.S. 2018-19 Il CTS di Reggio Emilia ha organizzato 4 incontri di formazione per analizzare quali possibilità didattiche e di…

link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2019/04/05/convegno-autismo-dai-3-agli-11-anni-scuola-sanita-sociale-e-famiglie-insieme/ 

Percorso di ricerca- azione volto a trovare e sperimentare, in modalità laboratoriale e gruppi di lavoro, strategie e strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. Saranno attivati due percorsi: uno…

si rende noto che i percorsi di formazione offerti nell’ambito 18 di Reggio Emilia di “Didattica inclusiva UF. 16 e Percorsi Personalizzati allievi BES UF. 17 saranno tenuti dai docenti del CTS http://www.galvaniiodi.it/scuola-polo-per-la-formazione/1255-prot-4085-del-22-03-2019-pubblicazione-modulo-iscrizione-u-f-16-e-u-f-17-didattica-inclusiva-e-percorsi-personalizzati-per-gli-alunni-bes.html

Il CTS organizza due pomeriggi di introduzione all’organizzazione scolastica e alle modalità operative relative alle tematiche in oggetto, rivolto a docenti di ogni ordine e grado di scuola. 7 maggio 15:00 18:00 le crisi comportamentali un’emergenza per la scuola di…

Corso di aggiornamento rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie di I grado. Il percorso prevede, durante ogni incontro, momenti in plenaria e momenti operativi, quindi il numero massimo di docenti ammissibile è di 30. Agli insegnanti che intendono…

Questo il resoconto della sperimentazione fatta tra gli studenti della Classe 2H dell’IPSSS GALVANI IODI e i bambini di Classe III della Scuola Primaria LIVIO TEMPESTA