Con la presente si comunicano le attività formative che il CTS di RE propone per l’ambito “Didattica Inclusiva / Disturbi Specifici di Apprendimento” per l’a.s. 2025-26. Per ogni attività formativa sono indicate tutte le informazioni nelle “Informative” corrispondenti e nelle…
DALLA SINTESI DIAGNOSTICA ALLA METACOGNIZIONE PASSANDO DALLA DIDATTICA: come sostenere l’apprendimento di allievi con DSA – 2024-25
Con la presente si comunica che è stato programmato un percorso di formazione, rivolto ai docenti, volto a fornire strumenti di comprensione delle problematiche relative alla sfera dei disturbi specifici di apprendimento e dei possibili aggiornamenti della didattica. In questo…
“L’INTELLIGENZA NUMERICA: DONO INNATO DA SOSTENERE” rivolto ai docenti delle scuole primarie a.s. 2024-25
Si propone il percorso di ricerca – azione volto a riflettere sulle strategie e sugli strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. In questo percorso, come nelle precedenti edizioni, cercheremo…
Corso agg.to: “Un PC per studiare: insegnare l’uso del PC come strumento compensativo” rivolto a docenti degli Istituti Comprensivi – a.s. 2024-25
Con la presente, si comunica che sono stati programmati 4 incontri di formazione rivolti a docenti di primaria e secondaria di primo grado, per fornire indicazioni su percorsi atti a insegnare agli studenti ad utilizzare il PC come strumento compensativo…
“Un PC per studiare: insegnare l’uso del PC come strumento compensativo” 2023-24
Con la presente, si comunica che sono stati programmati 4 incontri di formazione rivolti a docenti di primaria e secondaria di primo grado, per fornire indicazioni su percorsi atti a insegnare agli studenti ad utilizzare il PC come strumento compensativo…
“L’INTELLIGENZA NUMERICA: DONO INNATO DA SOSTENERE” rivolto ai docenti delle scuole primarie a.s. 2023-24
Si ripropone il percorso di ricerca – azione volto a riflettere sulle strategie e sugli strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. In questo percorso, come nelle precedenti edizioni, cercheremo…
Piano formazione CTS di Reggio Emilia – ambito “Disturbi Specifici di Apprendimento” 2023-24 I parte
Questo il piano di formazione 2023-24 del CTS di Reggio Emilia. I parte link Att.ne modificata data inizio e prorogata data iscrizione corso “DALLA SINTESI DIAGNOSTICA ALLA METACOGNIZIONE PASSANDO DALLA DIDATTICA: come sostenere l’apprendimento di allievi con dsa” 2023-24…
Sostenere le buone pratiche per una didattica efficace per allievi con DSA
Incontri rivolti ai referenti DSA degli Istituti di ogni ordine e grado di Reggio Emilia e Provincia. Con la presente si comunica che sono stati progettati due incontri rivolti ai referenti DSA degli Istituti di ogni ordine e grado di…
Corso agg.to DIDATTICA E WEBAPP
Il CTS di Reggio Emilia organizza il corso in oggetto. Questa la circolare con le indicazioni link
Piano formazione CTS di Reggio Emilia – ambito “Disturbi Specifici di Apprendimento”
Questo il piano di formazione 2022-23 del CTS di Reggio Emilia. link