link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2019/04/05/convegno-autismo-dai-3-agli-11-anni-scuola-sanita-sociale-e-famiglie-insieme/
Intelligenza Numerica: quali strategie per una didattica inclusiva e attiva?
Percorso di ricerca- azione volto a trovare e sperimentare, in modalità laboratoriale e gruppi di lavoro, strategie e strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. Saranno attivati due percorsi: uno…
Formazione Ambito 18 – Reggio Emilia
si rende noto che i percorsi di formazione offerti nell’ambito 18 di Reggio Emilia di “Didattica inclusiva UF. 16 e Percorsi Personalizzati allievi BES UF. 17 saranno tenuti dai docenti del CTS http://www.galvaniiodi.it/scuola-polo-per-la-formazione/1255-prot-4085-del-22-03-2019-pubblicazione-modulo-iscrizione-u-f-16-e-u-f-17-didattica-inclusiva-e-percorsi-personalizzati-per-gli-alunni-bes.html
PREVENZIONE E GESTIONE DELLE CRISI COMPORTAMENTALI
Il CTS organizza due pomeriggi di introduzione all’organizzazione scolastica e alle modalità operative relative alle tematiche in oggetto, rivolto a docenti di ogni ordine e grado di scuola. 7 maggio 15:00 18:00 le crisi comportamentali un’emergenza per la scuola di…
GLI ORGANIZZATORI GRAFICI: come utilizzarli
Corso di aggiornamento rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie di I grado. Il percorso prevede, durante ogni incontro, momenti in plenaria e momenti operativi, quindi il numero massimo di docenti ammissibile è di 30. Agli insegnanti che intendono…
Sperimentazione: quattro passi con i Bee Bot
Questo il resoconto della sperimentazione fatta tra gli studenti della Classe 2H dell’IPSSS GALVANI IODI e i bambini di Classe III della Scuola Primaria LIVIO TEMPESTA
Lo STORYTELLING: come strumento per una didattica inclusiva e attiva
Percorso di formazione, rivolto ai docenti, volto a fornire indicazioni rispetto a come impostare una didattica operativa e coinvolgente favorendo, attraverso il lavoro di gruppo e individuale, lo sviluppo di abilità di progettazione, realizzazione e metacognizione da parte degli studenti.…
Laboratorio di DIDATTICA PER IMMAGINI CON CAA: la modifica delle immagini con PAINT3D, la costruzione di materiali con Google doc – approfondimento
Il CTS organizza un pomeriggio di approfondimento sulla tematica in oggetto, rivolto a docenti che già sono in possesso delle conoscenze base di come e perchè utilizzare la CAA. Il giorno 28/3/2019 dalle 14:30 alle 16:30 Paint 3D: come…
Corso base per la costruzione di mappe – rivolto agli studenti con dsa delle scuole primarie
Il CTS di Reggio emilia ha organizzato una serie di incontri per aiutare gli studenti delle scuole primarie a realizzare semplici mappe: dalla progettazione alla realizzazione tradizionale (su carta) alla digitalizzazione (uno di sw e app).
software e webapp per compensare problemi di dsa
https://docs.google.com/document/d/1zfBUgfaAgHqbCDnai_i3fhh0ujL6_Cmsvzkw-V8viE0/edit?usp=sharing