Si porta a conoscenze delle attività formative dell’Ambito 18 di RE
Sentenza 9795/2021-4/09/2021,TAR Lazio. Indicazioni operative PEI a.s.2021/2022
Sul sito dell’USR-ER è stata pubblicata la Nota Ministero Istruzione prot. n. 2044 del 17.9.2021 “Sentenza n. 9795/2021 del 14/09/2021, TAR Lazio. Indicazioni operative per la redazione dei PEI per l’a.s.2021/2022” NOTA m-pi.AOODGSIP.REGISTRO-UFFICIALEU.0002044.17-09-2021-1
Progetti per sussidi didattici per alunni con disabilità – PROROGA SCADENZA AVVISO
Con la presente si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia- Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/09/08/progetti-per-sussidi-didattici-per-alunni-con-disabilita-proroga-scadenza/ dell’informativa relativa alla proroga della scadenza dell’Avviso USR-ER 27 giugno 2021, prot. 17077. Si comunica che la scadenza per…
Formazione regionale sui nuovi modelli PEI su base ICF
L’Istituto Comprensivo di Ozzano Emilia (Bo), sede del Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS Bologna) in qualità di scuola capofila dei Centri Territoriali di Supporto della regione Emilia-Romagna organizza un corso di formazione regionale rivolto ai docenti referenti inclusione…
Programmi Seminari 9 e 16 giugno Linee pedagogiche sistema integrato “0-6”
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/06/04/programmi-seminari-9-e-16-giugno-linee-pedagogiche-sistema-integrato-0-6/ dei programmi dei seminari di cui all’oggetto, previsti nelle seguenti date: mercoledì 9 giugno 2021, dalle ore 17:00 alle ore 19:30; mercoledì…
Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida – Prima azione informativa Reggio Emilia
In vista delle prossime inderogabili scadenze di fine anno scolastico e della conseguente preparazione del piano educativo individualizzato provvisorio per gli alunni di nuova certificazione, L’Ufficio Territoriale di Ambito di Reggio Emilia, in collaborazione con il CTS di Reggio Emilia,…
Attività di informazione, formazione e accompagnamento. Decreto Ministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182: “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66”
Si trasmette nota USR ER prot. 7614, del 30 aprile 2021, recante in oggetto “Attività di informazione, formazione e accompagnamento. Decreto Ministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182“ https://drive.google.com/file/d/1qVZKuQ9iT8JCFFjrZzthy4CgK9EPvD9p/view?usp=sharing
Attività formative dell’ambito 18 -RE
Si porta a conoscenze delle attività formative dell’Ambito 18 di RE
Formazione regionale sui temi della disabilità uditiva a cura del CTS Bologna in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna: Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD
Il Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS) in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna organizza il corso di formazione “Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD” rivolto ai docenti delle scuole secondarie di secondo…
Pubblicazione Studi e Documenti 31/2020 – Quaderni Autismo n. 6
Si segnala la diffusione nella rivista online Studi e Documenti del 31 dicembre 2020: Quaderni Autismo n. 6 – Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale LINK: https://www.istruzioneer.gov.it/media/studi-e-documenti/archivio-studi-e-documenti/ https://drive.google.com/file/d/1HkusEr4Cb9hrNmE0YVaGiRVUklY-atop/view