Gentili tutti, siamo lieti di presentarvi AraWrite, un’applicazione innovativa e completamente gratuita dedicata a chi si occupa di accessibilità e comunicazione. Cos’è AraWrite? È un software open source che sfrutta l’Intelligenza Artificiale per convertire automaticamente frasi in pittogrammi (circa 12…
Istituto “A. Romagnoli”. In partenza i corsi di aggiornamento del secondo semestre
Istituto “A. Romagnoli”. In partenza i corsi di aggiornamento del secondo semestre Pubblicati i moduli di iscrizione dei nuovi corsi di aggiornamento di didattica speciale e apprendimento per l’inclusione degli alunni con disabilità visive: – “Vivere l’arte: educazione estetica e…
Progetto Podcast “Verba Manent. Terza annualità”
Si pubblica l’avviso dell’IC di Ozzano Emilia (CTS di BO) di selezione di 9 Istituti Scolastici della Regione Emilia-Romagna per la realizzazione del podcast “Verba Manent”. Link all’avviso Link al modulo di candidatura
AZIONI DI FORMAZIONE AMBITO “Disabilità” a cura del CTS di RE – a.s. 2025-26
Con la presente si comunicano le attività formative che il CTS di RE propone per l’ambito “Disabilità” per l’a.s. 2025-26. Per ogni attività formativa sono indicate tutte le informazioni nelle “Informative” corrispondenti e nelle stesse trovate il link per l’iscrizione…
AZIONI DI FORMAZIONE AMBITO “Didattica Inclusiva / Disturbi Specifici di Apprendimento” a cura del CTS di RE – a.s. 2025-26
Con la presente si comunicano le attività formative che il CTS di RE propone per l’ambito “Didattica Inclusiva / Disturbi Specifici di Apprendimento” per l’a.s. 2025-26. Per ogni attività formativa sono indicate tutte le informazioni nelle “Informative” corrispondenti e nelle…
AZIONI DI FORMAZIONE AMBITO “AUTISMO E CAA” ComuniCAA-RE a cura dello Sportello Autismo del CTS 2025-26
Con la presente si comunicano le attività formative che il CTS di RE propone per l’ambito “Autismo e CAA” per l’a.s. 2025-26. Per ogni attività formativa sono indicate tutte le informazioni nelle “Informative” corrispondenti e nelle stesse trovate il link…
“L’INTELLIGENZA NUMERICA: DONO INNATO DA SOSTENERE” rivolto ai docenti delle scuole primarie a.s. 2025-26
Si propone il percorso di ricerca – azione volto a riflettere sulle strategie e sugli strumenti per favorire una didattica inclusiva, attiva e che supporti la metacognizione nelle discipline di area logico-matematica. In questo percorso, come nelle precedenti edizioni, cercheremo…
Formazione Fondazione Gualandri
alleghiamo informativa per corso di agg.to “Sordità e strategie inclusive a scuola” Corso per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, promosso da Coordinamento Fiadda Emilia Romagna nell’ambito del progetto ACCESs, finanziato dalla Regione Emilia-Romagna.
“A SCUOLA CON… un alunno con deficit intellettivo lieve: il PEI uno strumento di lavoro” rivolto a docenti di sostegno degli Istituti Secondari di I e II grado
Gent.mi Con la presente si comunica che è stato programmato un percorso di aggiornamento volto a riflettere sulle strategie e sugli strumenti per favorire una didattica personalizzata e inclusiva, finalizzata al conseguimento degli obiettivi del PEI dell’alunno con disabilità in…
AsTeRICS Grid, come comunicatore e per tabelle di comunicazione personalizzate” – rivolto ad insegnanti delle scuole dell’infanzia e primarie
Corso di formazione all’interno del ciclo ComuniCAA-RE, a cura del CTS, dal titolo: “AsTeRICS Grid, come comunicatore e per tabelle di comunicazione personalizzate” – rivolto ad insegnanti delle scuole dell’infanzia e primarie. Con la presente si comunica l’attivazione di…