Si segnala la pubblicazione del programma del seminario formativo previsto per il giorno 13 dicembre 2022, relativamente al percorso di formazione ” I Martedì dell’inclusione” di cui a nota prot. n. 29230 del 16 novembre 2022 del Vice Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale…
Corso agg.to La comunicazione assertiva e funzionale fra Scuola e Famiglia: strategie e strumenti pratici e teorici, basati sull’evidenza
Si comunica l’attivazione del corso di agg.to “La comunicazione assertiva e funzionale fra Scuola e Famiglia: strategie e strumenti pratici e teorici, basati sull’evidenza” organizzato dall’Ambito 18 di RE.
Incontro informativo per richiesta SUSSIDI didattici per gli allievi con disabilità – sussidi 5
Il CTS di Reggio Emilia, informa che è stato programmato un incontro informativo relativo alla modalità di presentazione dei progetti in oggetto (finalizzati all’acquisto di tecnologie assistive e/o sussidi didattici – “ex bando SUSSIDI”), rivolto a tutti gli ordini di…
Presentazione progetti per sussidi didattici per alunni con disabilità – V annualità
Sul sito dell’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna è stato pubblicato l’avviso per la presentazione di progetti per l’assegnazione di sussidi didattici per alunni con disabilità. I progetti dovranno essere presentati entro le ore 23:59 del 5 settembre 2022. Nella pagina troverete i…
La comunicazione assertiva e funzionale fra Scuola e Famiglia: strategie e strumenti pratici e teorici, basati sull’evidenza
Il CTS di Reggio Emilia, in collaborazione con la scuola di Ambito 18, organizza il corso in oggetto.Questa la circolare con le indicazioni link
MATERIALI Seminario “Il bisogno di comunicare: dalle emoticon alla CAA – II Ed.” 28 aprile 2022
sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna sono pubblicati i materiali in oggetto, link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2022/05/05/il-bisogno-di-comunicare-dalle-emoticon-alla-caa-ii-ed-materiali/
Prove equipollenti per allievi con disabilità all’Esame di Stato
Il CTS di Reggio Emilia organizza un incontro per esaminare le modalità di costruzione delle prove equipollenti che possono essere offerte agli allievi con disabilità che seguono la programmazione di classe, da svolgersi all’Esame di Stato. Data dell’incontro: 31/05/22 Orario:…
Corso agg.to: “Un PC per studiare: insegnare l’uso del PC come strumento compensativo” rivolto a docenti degli Istituti Comprensivi – a.s. 2021-22
Con la presente, si comunica che sono stati programmati 3 incontri di formazione rivolti a docenti di primaria e secondaria di primo grado, per fornire indicazioni su percorsi atti a insegnare agli studenti ad utilizzare il PC come strumento compensativo…
Tabelle di comunicazione in CAA tradotte in italiano – ucraino
Considerando i numerosi arrivi di bambini e ragazzi dall’Ucraina, desideriamo dare un piccolo contributo per facilitare ogni occasione di accoglienza e scambio che, come scuole e privati, avremo modo di vivere in questi mesi. Condividiamo alcune tabelle di comunicazione in…
WEBAPP e DIDATTICA per allievi con disabilità 2021-22
Con la presente, si comunica che sono stati programmati 2 incontri di formazione per analizzare quali possibilità di personalizzazione, individualizzazione e inclusione siano possibili dall’utilizzo di alcune WEBAPP nella didattica con allievi con disabilità. Gli incontri saranno in modalità a…