Con la presente, si comunica che sono stati programmati 2 incontri di formazione per analizzare quali possibilità di personalizzazione siano possibili dai dispositivi informatici (PC, Tablet e Smartphone). Obiettivo del corso è quello di mostrare, tramite esperienza personale, il potenziale…
RESTITUZIONE TESTI IN CAA dal progetto A Scuola in CAA
a conclusione del progetto A Scuola in CAA a cura del CTS di Reggio Emilia All’interno del progetto A Scuola In CAA (2019-2021), che il CTS di Reggio Emilia ha curato e finanziato, sono stati prodotti alcuni testi in…
Corsi di Aggiornamento sui Disturbi dello Spettro Autistico IIS
Si informa con la presente che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna è stata pubblicata l’informativa relativa ai corsi di Aggiornamento sui Disturbi dello Spettro Autistico promossi ed organizzati dall’Istituto Superiore di Sanità attraverso la piattaforma EDUISS, link…
Incontro informativo per richiesta SUSSIDI didattici per gli allievi con disabilità
CTS di Reggio Emilia, comunica che è stato programmato un incontro informativo relativo alla modalità di presentazione dei progetti di inclusione scolastica con previsione di utilizzo di sussidi didattici, in riferimento al Decreto Dipartimentale AOODPIT 1 giugno 2021. n. 743,…
Presentazione progetti per sussidi didattici per alunni con disabilità
Sul sito dell’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna è stato pubblicato l’avviso per la presentazione di progetti per l’assegnazione di sussidi didattici per alunni con disabilità. I progetti dovranno essere presentati entro le ore 23:59 di mercoledì 8 settembre 2021. Nella…
SORDITA’ LINGUA INCLUSIONE Corso di formazione per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria
Si inoltra per conoscenza locandina del corso organizzato dalla Fondazione Gualandi a favore dei sordi, nell’ambito del progetto ACCESs promosso dalla FIADDA regionale e riconosciuto dallo scrivente Ufficio Scolastico Regionale locandina
L’orientamento e il PdV per gli allievi con disabilità 2020-21 – PENSAMI ADULTO
Percorso di agg.to volto a riflettere su quali indicatori fare l’orientamento alle scuole di secondo grado in funzione del Progetto di Vita dello studente con disabilità e quali strumenti hanno le scuole secondarie di II grado per fare un orientamento…
Le prove equipollenti per gli allievi con disabilità- percorso formativo rivolto ai docenti delle scuole secondarie di II grado
Corso di agg.to rivolto ai docenti delle scuole secondarie di II grado, in allegato il programma. L’iscrizione deve essere effettuata, entro il 05/01/2021, compilando il modulo al seguente indirizzo: https://forms.gle/CuxJvnVB93Dmohfe6 Programma: https://drive.google.com/file/d/1JcvSucC6Hq3SG3ca0jzc2jf3bSsfDqnT/view?usp=sharing
Attività formative di 2° livello sui temi dell’inclusione a.s. 2019/2020- Comunicazione avvio attività formative proposta dal CTS Reggio Emilia – Scuola Polo per l’Inclusione – A.S. 2019/2020
Facendo seguito alla Nota del MPI Prot. 2215 del 26/11/2019 con la quale sono state fornite indicazioni in merito alle iniziative formative sui temi dell’inclusione da realizzarsi nell’a.s. 2019/2020, con particolare riguardo alle “attività formative di secondo livello” da rivolgere…
Attivazione progetto “CHAT ROOM”
Emergenza Coronavirus: il ruolo dei CTS e il servizio di consulenza Il MIUR ha attivato il progetto “CHAT ROOM” come da comunicazione sul sito istituzionale al seguente link https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza_inclusione-via-web.html nel documento: https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/presentazione_CTS.pdf Il servizio di Chat/Room è a disposizione delle…